A munkaközösség a matematika és környezetismeret tantárgyakat tanító pedagógusok munkáját fogja össze.
MATEMATIKA
Az általános iskola első négy évfolyamán a matematika tantárgy alapozása történik. Legfontosabb célunk, hogy a tanulók olyan alapvető matematikai ismeretek, készségek és képességek birtokába jussanak, amelyek lehetővé teszik a problémamentes továbbhaladást.
A matematikai kulcskompetenciák kiépítése és folyamatos fejlesztése a gyerekek életkori sajátosságainak figyelembevételével, játékosan, sok eszköz felhasználásával történik.
Fontosnak tartjuk, hogy a negyedik évfolyam befejezése után alkalmazható tudás birtokában, érdeklődéssel és a matematika tanulás iránt pozitív beállítódással folytathassák tanulmányaikat.
A kompetencia alapú oktatás fejlesztése több éve áll munkánk középpontjában.
Továbbképzéseken vettünk részt, saját kompetenciaméréseket végzünk, feladatbankot állítottunk össze, új tanulásszervezési módokat építettünk be meglévő módszereink mellé, hogy munkánk a leghatékonyabb legyen.
Ez a munka az idei évben kibővült a TÁMOP pályázat adta feladatokkal.
Tankönyv
A tankönyv kiválasztásának egyik fő szempontja a kompetencia alapú oktatás volt. Kétféle tankönyvcsaládot használunk: Dinasztia Kiadó és a Műszaki Kiadó Hajdú féle tankönyveit.
Értékelés
A tanulókat havonta, illetve félév és év végén szövegesen értékeljük.
Fejlesztés és tehetséggondozás
A tanulási problémákkal küzdő gyerekek számára korrepetálást biztosítunk, illetve kis létszámú fejlesztő csoportok működnek, melyek segítenek a felzárkózásban.
A tehetséges tanulók és a tantárgyat kedvelők számos versenyen vehetnek részt.
Országos levelező versenyek: Abacus, Bendegúz, Kis Vakond, Curie
Megyei és országos versenyek: Bolyai csapatverseny, Zrínyi Ilona matematika verseny, Kenguru
Saját versenyek: Házi levelező matematika verseny, Matematika tanulmányi verseny
KÖRNYEZETISMERET
A tantárgy célja az elemi természettudományos műveltség megalapozása. Fontosnak tartjuk, hogy növelje és fejlessze a tanulókban az életkorukból következően eleve meglévő érdeklődést környezetük élő és élettelen világa iránt. Fejlessze a tanulók a környezetük állapota iránti érzékenységet, alapozza meg a természetet, környezetet és annak értékeit felismerő, szerető, tisztelő, védő magatartásokat.
Tankönyv
Mozaik Tankönyvcsalád
Értékelés
Témakörönként, félévkor és év végén szövegesen értékeljük a tanulókat
Versenyek, programok
Túraszakkör, környezetismeret tanulmányi verseny, Föld Napja vetélkedő, Föld Napja rajzverseny
Országos versenyek: Zöld Béka Környezetismeret Verseny, Bendegúz
